Veikti vairāki pētījumi par zināšanām, prasmēm un kompetencēm saistībā ar ilgtspējīgu attīstību. Kompetenču jēdziens tiek uzskatīts par būtisku orientieri mācīšanas un mācīšanās virzībai uz ilgtspējīgu sabiedrības attīstību. Viena no izplatītākajām kompetencēm, kas minēta apskatītajā literatūrā un ko visbiežāk pieprasa darba devēji, ir problēmu risināšana. Lai izstrādātu uz pieaugušo vajadzībām orientētu izglītības programmu problēmu risināšanas prasmju uzlabošanai, šā pētījuma mērķis ir apzināt prasmes un kompetences, kas ir nepieciešamas pieaugušajiem, lai pārvaldītu viņu profesionālo dzīvi un pārvarētu mūsdienu pasaules izaicinājumus, kā arī uzlabotu viņu personīgo noturību. Šajā pētījumā ietilpst divas daļas. Pētījuma pirmajā posmā tika apkopota aptauja par pieaugušo izglītības sniedzējiem četrās valstīs: Latvijā, Zviedrijā, Itālijā un Bulgārijā. Apkopojot atzinumus, tika noteiktas pieaugušo problēmu galvenās grupas: ģimenes problēmas, ar darbu un karjeru saistītas problēmas un tā sauktās vispārējās problēmas (tostarp problēmas, kas saistītas ar lēmumu pieņemšanu), kā arī identificētas problēmu risināšanas metodes. Šajā pētījumā apkopoti arī pieaugušo izglītojamo aptaujas rezultāti Latvijā par problēmu risināšanas prasmēm, un detalizēti analizētas šīs kompetences attīstības vajadzības un iespējas.